如何为自己的孩子选择幼儿园?

如果从管理学的角度让你看待选园问题,你会看什么?

以上,是我这个过来人选园的新视角~

让我先跟你讲讲思路~

讲思路之前,说个前提:很有幸,我们上过一段时间国际园、后转入一家私立园;我曾见证小区里一位蒙氏老师亲手打造一家蒙氏园的成长历程(从开始只有2个孩子,到后期3家园、近90个孩子);并面试过一家私立托育园长。先说明我可没有园长证,但确实被拉过去“聊天”了。这也是一次奇妙的经历,让我对不同类型幼儿园的管理,又有了不一样的认识。

所以今天,不谈公私立、蒙氏or瑞吉欧、也不谈华德福…一家园如果做不好管理,那再光鲜的追捧都是浮云。如果想找这几类园之间的差别的朋友,网上有很多一搜就好。我的关注重点将放在员工管理、制度执行、理念落地等细节方面。给家长在选园时,提供不一样的角度参考。

下面,我用自己了解过的4家园做案例分析,写一些我的看法。提供信息均为属实,希望家长们理性看待~

ABCD,共4家园。其中包括一家国际园(25人/班)、一家私立园(26人/班)、一家小型蒙氏儿童之家(15人左右)、一家以托育为主的私立园(15/班)

下面的例子里,ABCD不会特意指明是哪一类园,因为做解说的时候顺序可能会乱,所以家长也不用特别记在心上。只看内容就好。

为了看起来方便,我把4家园的环境、配套、饮食、师资等等做了一个表格。其实市面上大多幼儿园也就这样了。就是一些细微差别。家长们在咨询的时候可以多关注一下我表格里写的细节。或者,你们也可以自己做一个这样类似的表把考察好的幼儿园做一个对比


好了,以上就是4家园的大致情况,价格、距离、理念等没有列在其中。

而我也依旧用案例来分享下我个人关注的点:

1、 政策制定

了解一家园,首先看政策。政策相对灵活的园,说明管理者思想较为开明,遇到突发事件能够尽快处理,程序不冗繁,作答不拖沓。

举个例子: 我接触的4家园,均不允许新生在入园第一周家长陪伴参与。所以一开学,你就会看到各种分离焦虑的家长和孩子,哭的趴的拉扯的…惨不忍睹。但我也有了解到一些在理念和政策上比较“开明”的幼儿园,允许在新生入园的第一周,家长可以早上陪读1小时或半天,可以自由在班里看书或跟随老师做游戏。这样操作的好处是让新入园的宝宝慢慢适应环境,熟悉自己的班级、洗手间、床、饭菜、小朋友等等,让宝宝们逐渐自然过渡到适应阶段;同时也让家长更加了解幼儿园,了解老师,减少双方的分离焦虑。其实这样一波操作我个人是认为非常人性化的,与其忐忑不安的把一个哭闹的孩子塞进陌生人的手里扭头就走,不如陪着孩子一起度过艰难时期。孩子、老师、家长多方轻松。

再举个例子:B园和D园都是强制性午休,孩子不睡也让躺着不能起来。A园C园允许不睡觉的孩子在有老师陪伴的前提下,在旁边看书或工作。AC两家园相对就灵活很多,因为,没有午休习惯的孩子是有的。而园方总体出发点是好的也是对的,但也需要尊重个例,灵活安排。只要不吵到别的孩子休息就好,没必要在午休上做强迫。

2、 员工管理

一家公司/企业或幼儿园,无论大小,一看老板而看员工三看管理。如果老板/园长你见不到,那么看员工你就能够看出点名堂。由于以前在外资银行工作的原因,我特别注意一家公司的“门面”。这个门面不是说公司外部的装修,而是员工在对外时表现出的精神状态与言行举止。我个人认为,不管是什么层级的员工,只要你在工作岗位上有外部的人来找你咨询和你们公司相关的事,那此时你就不再是你自己,而是代表整个公司、整个企业的形象。小到一个基层保洁,大到公司的老总亦是如此。客户在潜意识里都会根据与你的交流进而对你的公分打分。所以,一家幼儿园给人的初步印象如何,除了外表的校园环境,最直观的就是门卫和老师。你完全可以透过一些细节来进行判断。

举个例子:

A园:每日早晨开园时,保安会微笑招手,对每位小朋友说“早上好”,中教老师们会站成两排接应园里所有入园的孩子,遇到非本班孩子也会询问并微笑打招呼。外籍教师也会轮岗制站在园内与小朋友用简单的英文打招呼。

B园:保安门口只站岗从不打招呼,老师站在门口两侧等待接应孩子入园,有时老师们会在没有本班孩子入园的时候嬉闹聊天。遇到非本班小朋友不打招呼,外籍老师从不出面。

看到什么问题了吗?这里面有些一定是幼儿园里强制要求的,比如:保安与小朋友的礼貌用语,所有在园里走动的老师见到小朋友都主动打招呼(说到这我一下子想到了“海底捞”),外籍老师充当门面必须出来站岗。

我相信同样类似的制度在B园也有,但因为要求不严格执行监督不到位。所以你站在校门口,就会发现员工的状态比起A园要懒散。精神面貌不佳,不够热情。那如果是这样,你会不会联想到在其他方面员工管理也是散漫无章的?会不会联想到员工工作中也是疏漏百出的?。。。同理,B园老师在接园时只和本班孩子打招呼对非本班孩子不理睬…那怎么期盼该园能够做到对所有孩子都一视同仁?还给孩子满满爱?

也许人家要求了,只是员工没做好….但你每天一看到“门面”,那份期待和盼望就少了一半。

3、 制度执行

D园:每天早上在小朋友入园时,都有2位校医在门口帮助晨检。每位小朋友到校医面前除了张嘴检查外,校医都要给小朋友手里挤上“免洗洗手液”,洗手后才能入园。进班后小朋友会再洗一次手然后开餐。

C园:每天早上在小朋友入园时,都有2位校医在门口帮助晨检。每位小朋友走到校医跟前检查口腔,同时校医会把每位小朋友的手掌掰开,检查手心手指。没问题后小朋友入园,进班洗手,然后开餐。

以上描述看出问题了吗?如果没有说明你还不够细致。其实这是一个细思极恐的问题。同样是一个晨检环节,

D园:不碰手——挤洗手液——进班洗手——开餐

C园:打开每位小朋友的手掌检查——入园进班——洗手——开餐

解析:为什么C园的校医一定要亲自用手把小朋友的手掌掰开,而不是请小朋友自己伸开双手让校医检查,尽量不去触碰?不然这样一个早上要接触多少双小手?无意中增加了多少次交叉传染的机会?如果有小朋友进班忘了洗手怎么办?或者没有洗手怎么办?D园用免洗洗手液的方式不一定是健康,但直接接触更是增加患病风险。

同样是晨检,在制度执行的过程中,细节处理的疏漏容易造成大的问题。

我再说一个例子:

A园:每月都会请家长在线做“匿名”的“教师满意度调查表”,请家长在各个方面(礼貌、卫生、专业度、爱心等等方面)给班里的每一位老师打分。选择题、开放式问答并存。满意度高的老师当月会多发奖金300-500元。家长提出改善建议后,下月老师发表格,把针对之前家长提出的问题给出校方反馈。

B园:每学期给家长发一份匿名“满意度调查表”,同样以园内环境、教师专业度、爱心等作为题目,答案均为A 满意,B 一般,C 不满意。 结尾处给一道开放式问答建议题。答题后第二天塞入园长信箱。 家长只反馈意见,但无人作答。

D园:(表类内容同上)但需家长现场在前台作答。答完了教给带班老师。非匿名。

大家来看一下这三波操作。我相信“调查问卷”这类形式化流程化的东西很多企业都会有,而很多企业都把它做成了“形式”!可是你们知道吗,这里面其实学问很深!真正做市场调研的人,是要靠有效问卷来收集数据、建立数据库并做分析的。设计一个有水平的问卷需花很大的心思。不然,做答没有任何意义。我们从小到大不知做了多少没意义,全选”B”介于中间的问卷调查…

解析:

A园的操作胜在“双赢”。每月一操作遇到问题及时解决+加上现金奖励,老师有干劲也更自律,家长反馈有回应和处理,对园方更放心踏实。

B园:一学期一反馈,问卷走形式,反馈无下文。

C园:模仿的很像,可是非匿名填写,写完还要教老师,谁敢给你说真话??

4、 教学理念落地(执行)

很多幼儿园在开招生会或者带家长参观的时候,都会介绍自己是引进哪里哪里的理念,把自己吹的十分高大上好对得起那个高昂的学费。

这个就很有趣。用案例也许说的更清楚。

每当老师给你介绍园里是引进某种理念的时候,你可以请老师告诉你,这种理念是怎么落地的?具体是怎么操作执行的?举个例子:

1)D园理念:倡导以孩子为中心,注重自然教育、家庭教育。

我曾问过D园的负责人,怎么算是自然教育法?怎么算家庭教育法?在她们幼儿园是通过独特的课程设计体现的?还是说通过家园共育中的某些环节体现的?

负责人说不出,说就是引入了国外的理念。

好吧,看来,这个理念就只能算的上是理念,没有具体的落地执行。

2)AB园都说要尊重孩子的创意、保护孩子好奇心和求知欲

但:B园的艺术课是一笔一划让孩子照图画的,老师每次拿出一张卡片让孩子记住然后画出来。配色时老师还会纠正这个不好那个不对。试问:这种教学哪里体现了保护创意??发挥想象力?

A 园:艺术课允许自己随便画,但每次手工做出来的都是千篇一律的。十个手工里8个老师帮着做。然后拍美图发给家长。保护孩子的求知欲看出来了,但创意提倡这一点没看出。

3)ACD三家园都会把外教当做卖点。

A园:美籍男教是来华学武术的,经常请假。虽然驻班但和孩子互动有限。

因为制度不允许——中籍班主任带班,外教只在旁边当做摆设。除非专门外教上课时间,其余的作用就是帮助老师维护秩序,自由活动时和孩子聊天。

C园:伊朗籍男外教,某校读研究生兼职做外教。每日下午上课半小时。儿歌、游戏..一个孩子跑上前去拍一下他手上拿的单词卡片,一节课就过去差不多了。

D园:波兰籍女外教,允许直接接触孩子。制度较宽松,与孩子互动较多。

E园:比较厉害的国际园,小班双语授课、中大班进入全英文授课阶段。中、外籍老师均有。

解析:

1) 当家长在了解幼儿园的时候,一定要了解这家园所提倡的理念是什么?文化是什么?是怎么具体落地的,体现在哪些方面。如果是偏向艺术类,并声称保护创意的,侧面了解下是如何保护创意的。你看下走廊里孩子的作品就能知道。如果是千篇一律特别精美类似一个模子出来的,那不知道是谁做的…如果一看就是天马行空不着边际的,那没准是孩子的真作品。敢于把孩子真实作品放出来的,保护并尊重孩子真实表达意愿的,在其他方面也不会太弄虚作假。

2) 在鼓励孩子方面,如果是过早引入竞争机制譬如在识字方面攒贴贴比赛、争得奖状等等的,还是多考虑考虑。因为竞争过早引入并不利于孩子的身心健康,奖励制度设计不科学,孩子达不到就会会没信心。现在市面上比较健康的操作是,根据孩子的不同表现奖励不同币值的“园币”,每个孩子均有机会得到。只是币值多少的问题。一学期下来,每个孩子都可以把自己积累的“园币”拿到园里兑换礼物。这样一来,孩子不会因“压力”而丧失信心,反而会因为得到奖励而表现的更加欣喜。

今天用管理学的思路,以几家园做案例,简单做了分析。大家可自行参考。其实凡事没有完美,找到完全称心如意的幼儿园真不容易。没有从课程、伙食等方便做详细解说只因客观条件的好坏,孩子其实都能很容易适应。而孩子在幼儿园里能够身心健康,快乐成长是重中之重!但如何健康、安全、快乐的成长,也与一家园的管理、制度、执行密不可分~以前你们可能都看环境看品牌口碑。可品牌口碑其实很大部分都是管理撑起来的。

按照上面的例子,管理做不好,制度不规范,安全、卫生就容易出问题(想想连出的性侵幼儿事件、食品安全事件);目标不明确,流程不严谨,监督缺失,也容易导致安全卫生等问题;互动机制不健全,走形式主义,容易出现单方面甩锅…员工管理不到位,奖惩机制不完善,老师干劲不足容易有情绪…带着情绪工作难免殃及幼儿….这样一来又会带来无限潜在的问题……

可能有人要喊冤说要求太多幼儿园多不容易如何如何,对不起,不接受!因为我说的是管理者的问题不是老师的问题。况且幼儿园本来就不是个简单的事!想要赚幼儿的钱那必须要在各个环节搞复杂搞严谨!不然如何让父母们放心让自己经营的踏实?

多的不说了…今天看了我这篇以管理学角度去选一家幼儿园,希望大家在迷茫选园时,多观察细节,不要仅被表面迷惑。

不知你们感想如何?欢迎分享~

@知乎亲子

更多文默默的回答,请参考:

最近一直在看幼儿园,从一开始的兴致高昂,到后来只恨自己不能开个幼儿园,了解的幼儿园要么班级人数太多,要么是大小混班,要么没有外教,要么离家远……好想哭

接下来想分享一下自己在寻找幼儿园的时候都考虑了哪些因素,虽然自己刚到一个新城市,由于户口方面的原因,只能选择私立幼儿园,但是这篇择园心得整理却对为宝宝选择公立幼儿园的朋友,或者为宝宝寻找托儿所的朋友都有参考价值哦 ‍~~

首先想先说说如何初步考察幼儿园:

第一步:网络查询|他人推荐(官网介绍、他人评价),筛选出来看中的幼儿园

第二步:电话咨询详细信息,比如说现在人招满了吗?每年学费是多少?每个班计划招多少小朋友,有几位老师负责?是不是双语教学?是否外教全天陪同?不是的话,那一周几次外教等等,筛选出几家感兴趣的幼儿园

第三步:入园考察,预约好入园参观时间,入园参观从头到尾可能就一个小时左右,怎么在有限的时间获取自己想要的信息,而下面这几方面是需要注意的点。

1. 第一印象是什么?

孩子们所处的环境是阴暗低沉,还是明朗活泼,几乎一眼就能有个主观判断。

比如我去看一个幼儿园的时候,一入园就感觉绿草茵茵,玩乐场还有一个树屋,周围很多大树,每天都能让孩子有足够阴凉地方玩耍。而大班的孩子正在军训,为升小学做准备,他们开朗而活泼。

2. 是否存在安全隐患?

现在很多幼儿园大都不是平房,而是楼层结构,观察楼道布置是否合理,是否有符合孩子高度的扶手,是否有防滑布置等。

教室的桌椅,孩子睡觉的床等是否优选实木床的高度是否足够低,而不用担心孩子一翻身滚到地上。

有没有配备健康护理人员,是否全员培训心肺复苏及常见救护,监控系统是否完善,谁在实时监控全员监控系统等。

最希望看到的场景是,任何地方一抬头就能看到闪烁的摄像头,然后园长校长及安保工作人员后台实时监控。

当然,如果作为父母的我们能看到就好了,貌似几年前很多幼儿园是这样子的,由此引发了很多不必要的争端,就不对家长开放了

3. 卫生条件如何?常用设施是否还算干净?

很早之前就看到一篇文章说,观察幼儿园是否感觉,可以用手指肚擦拭一下桌面及孩子的玩具,表面干净无尘,是最完美的。不过在参观幼儿园的时候,我只是肉眼好好观察了一番

4. 孩子们是否开心、放松而自信?

希望看到的是欢声笑语,而不是孩子们正襟危坐般端坐在桌椅上听老师讲课,会观察一下孩子们跟老师讲话是否是怯怯地说,还是放肆大胆地表达自己。


5. 老师是否尊重孩子,跟孩子说话的时候是趾高气扬,高高在上,还是蹲下来看着孩子的眼睛说话?

在参观幼儿园的时候,老师除了口头纸质材料介绍之外,还会带着我们到处看看,在这个过程中,我们就要睁大眼睛细心观察了。

比如说,在参观托班的时候,我发现有两个孩子坐在老师怀里玩耍,还有一个老师半蹲着跟一个小孩在小黑板上勾勾画画,这画面还是很温暖和谐的。

老师跟xier说话的时候,会蹲下来引导她表达自己,还给xier拿出来一些贴纸还有小印章,让她贴着玩盖着玩。

当老师问xier问题的时候,她是如此专注,根本没有理会老师跟她说话,我和先生忍不住提醒她:“老师在跟你说句话呢。”

结果老师直接说“她正在专注的做事情呢,我们不要打扰她……”我感觉这就是尊重孩子的做法,当时我对这家幼儿园好感分立马增加很多。

6. 户外活动场所够不够大?布置如何?每天是否有足够的户外活动?

每次进入园区后我总是各种张望室外活动区域的大小及布置是否喜欢,以及大太阳之下有无树荫等荫凉处,否则孩子就要顶着烈日活动了。

除此之外,还会观察是否有足够的器材为角色扮演、搭积木、户外攀爬等提供各种各样的活动。而且希望学校每天有至少一个小时以上的户外活动安排,当然特殊天气除外。

关于这一点可以看幼儿园的作息表安排,从几点入园到几点离园,以及在幼儿园期间各种活动都有详细的列表安排,还可以大概看出来每天活动是否丰富、是否注重各方面兴趣培养。


7. 是否限制孩子观看视频的时间?

看视频不利于孩子的专注力及大脑发育,所以希望孩子在幼儿园看视频的时间越少越好,可以接受偶尔较短时间视频安排,毕竟完全不看也不现实。

正因为为了避免让孩子看视频,家里的电视常年处于关闭状态,唯一一次看电视还是去年跟xier一起看春节联欢晚会。所以也希望幼儿园也严格限制孩子看视频的时间。

8. 教育理念是怎样的?

目前市面上比较流行的教育理念有:蒙氏、EYFS、瑞吉欧等。

蒙氏教育,核心是以儿童为中心,注重个体关注,老师是观察者,把握孩子的各个敏感期,引导鼓励孩子自主学习。

英国早期基础教育体系(Early Years Foundation Stage,EYFS)以儿童为核心,尊重每个孩子的与众不同,通过寓教于乐的方式,促进孩子在各领域的学习和发展。

瑞吉欧 (Reggio Emilio) 同样强调以儿童为中心,从儿童的兴趣和需要出发,注重创造力的培养,强调合作。

我自己比较看重学校的教育理念,尤其是是否尊重孩子的个体差异,是否让孩子玩中学、学中玩对于孩子而言,最好的学习方式就是玩,玩就是学习,从而让学习成为一件有趣快乐的事。


9. 班级人数是否太多?教师与孩子配置比例怎么样?

希望幼儿园小班教学,人数20人以下最好了。理想中的老师与孩子的比例是不大于1:4,也就是一个老师最多负责四个孩子。

如果小班有四位老师,我希望这个班的人数不要超过16个人。而不是一个老师负责十几个、二十个的孩子,担心这样老师会顾不过来。

随着了解的增多,我发现幼儿园招生计划安排大都超过了自己的设想,不过还是希望去的幼儿园孩子少一些,老师多几个,更好地照顾刚入园的孩子。

当然有的学校宣称老师配置的多,但是在实际参观中却发现看不到几个老师的身影,这就让我心里犯嘀咕:宣传有虚,还是情况特殊,老师在别处忙?针对这种情况最好再择日找机会入园参观一下,再做决定。

10. 是否是双语教学?

认识瓶子的朋友都知道,我从xier出生就开始进行英语启蒙,现在由于自己口语流利沟通能力远远不够,已经阻碍了xier的日常学习进步。

看着她每天嘴里蹦出来各种单词句子,唱着各种自己编排的英文歌曲,我决定选择一所外语幼儿园,有外教授课,这样孩子就可以浸泡在英语语境中,比每周两次的外教课,效果能更好

随着了解我发现,双语教学(或者说所宣传的国际幼儿园)又有好几种情况:

  • 纯外教老师授课。

这种应该算是纯国际幼儿园,一般招生对象是外国人和持绿卡的人,我这般普普通通的人是没资格进入了。

  • 外教中教同时授课,外教全天跟班。

这也是大多数小朋友能够考虑进的,虽说都是中外教授课,但是有的学校中教是主教,有的学校外教是主教。

而且外教也不同,有的学校的外教是来自欧美国家,有的学校的外教来自菲律宾、南非等国,这个根据自己想法选择甄别啦。

当然外教最好在学校是稳定固定的,不是那种流动来流动去的,如果外教再具有幼儿教育学前教育背景那就更好了。

  • 有外教,每周上一两次课

这种双语幼儿园其实就是普通幼儿园+英语辅导班,因为大多数英语辅导班也是一周上课两次的样子。

除非一同看上了幼儿园其他方面,否则就不必仅仅为了一周两次的外语课而选择一个不想选择的幼儿园,毕竟可以通过一周两次的辅导班跟上,也可以达到这个效果。


11. 幼儿园藏书量怎么样?老师会帮孩子念故事书吗?

这一方面就看幼儿园有没有藏书,询问老师会不会每天都花时间帮孩子念故事书。故事书藏量愈多的学校,愈值得推荐。如果还能鼓励孩子借书回家亲子共读,就更好了。

如果选择的是双语幼儿园,就要看看老师会不会给孩子念英文故事书,英文绘本藏书量够不够多等。

比如说,我走访的一家双语幼儿园,在有中外教全天陪同的情况下,竟然没有发现一本英文绘本,好吧,好像角落中也有两本,真心少得可怜,内心深处必须扣分。


12. 离家够不够近?

这一点很重要,从早晨叫宝宝起床,到收拾妥当出门,真得需要一点时间,如果路途遥远,再加上刮风下雨,上下班高峰堵车,接送孩子幼儿园的路上简直太折腾孩子了。

所以周围好几位朋友为了孩子上幼儿园方便,自己的家空着不住,在幼儿园附近租房居住,就为了让孩子少在路上折腾。

当然如果家附近幼儿园看不上,搬家又各种不方便,就尽量就近选择一些路途较近的幼儿园,起码也要尽量控制半个小时以内吧。

13. 玩具是否鼓励孩子自己动手的多?

孩子玩得玩具最好是那种能拆开并且能组装回去的,有利于提高孩子的动手能力及创造力,比如说蜡笔、黏土、积木、拼图、玩假扮游戏的情景玩具就特别适合孩子。


14. 困惑自己的问题向老师求教,能否得到满意答复?

可以问问老师对一个打人、咬人或抢玩具的孩子会怎么做,观察老师的态度是积极的还是惩罚性的?是让孩子们看到怎么做,还是反复训斥不能怎么做?总之就是看看老师给出的解决办法能否合自己心意吧。

15. 任教老师是否有学前教育专业背景,或者其他专业背景?

在参观入园的时候,可以让带领参观的老师介绍一下该幼儿园任教老师的专业背景。

如果任教老师有学前教育专业背景,这样能更加了解孩子语言、心理、绘画等各方面成长特点。

如果学校再有其他艺术专业背景老师就更好了,比如说音乐、美术等专业毕业的老师,这样就可以在每天玩耍的时候,潜移默化地进行了艺术熏陶

16. 幼儿园学费是否可以负担得起?

不得不说,幼儿园学费是很重要的一项因素,虽然说选择幼儿园不应该图便宜,但是也不能让家庭吃不消。

记得之前在知乎上看到一件年薪7万上5万幼儿园的事,不得不说,这样压力也太太太大了。


学费就5万,可是幼儿园不仅有学费,每天还有伙食费,还可能有交通费、各种活动费,这样下来,全家人还怎么吃喝呢。

所以学费是很重要的一个考虑因素。

在了解的将近十家幼儿园中,学费从每月1000多,到五六千,七八千,乃至上万,跨度非常大。

我们要做的就是量力而行,尽可能提供给孩子好的条件,就够了!这样大人压力不大,孩子也能轻松愉快。


17. 学费是月交?半年交?还是年交?孩子请假后该月的学费如何返还?

为什么把这个也作为衡量因素呢,每个月学费好几千大洋,如果这个月要带娃出门玩耍,那么幼儿园就去不了,费用还照收的话,岂不是要白白扔掉几千大洋。

经过了解后发现,有的幼儿园在入园天数不足几天时,那个月的学费会按一定比例收取,比如说不足五天,收取30%,足五天,全收。

但是也有的幼儿园无论那个月上不上,学费都照收的,说是占用了名额,好吧,也有一定的道理。

当然最好的方式是按天计算,如果宝宝今天不入园,或者这周不入园,费用到期日直接往后推,这样该多好!

至于是按月交、半年交,还是按年交,也是不同幼儿园不同规定,当然最好是月交,半年交也勉强可以接受,按年交则不太喜欢。虽然后续如果转学的话应该可以申请退学费,但是还是有种还不知道怎么样就被捆绑一年的感觉,不喜欢。


18. 幼儿园是否有自己的小食堂,饮食是否丰富?

幼儿园大都应该都有自己的小食堂,有专人负责小朋友的饮食,但是也不排除有跟其他年级学生共用大食堂的幼儿园。

怎么说呢?有自己的食堂总归是好的,这样厨师做饭的时候会有意识回避对小宝宝不安全的菜谱。如果食堂安装有全园可以看到的摄像监控,就更赞了,进一步保障环境卫生。

至于饮食是否丰富在入园前只能根据园方提供的一些照片,或者正好赶上孩子们用餐,大致衡量判断了。

19. 幼儿园是否有儿童小马桶洗手池?

这一点是我格外注意的一点,大多数幼儿园应该都配有适合儿童的小马桶,但是与此配套的还有儿童洗手池、烘手机,高度应该正好是儿童所能够到的地方。

看到有幼儿园洗手间安装的是类似下面这种小马桶,很惊喜地发现在一些商场配置的儿童洗手间,也是这种小马桶,点赞


20. 其他值得注意的因素

除此之外,还有一些细节值得注意,比如说:老师们跟孩子沟通起来是否是开心的?学校是否会定期举办亲子活动或培训?幼儿园是否有执照,由谁颁发……等等

对于参观的幼儿园,我都会检索一下幼儿园注册信息,当然大多数情况下,都没有问题,毕竟幼儿园又不是今天刚成立的,可是为了心安,用一分钟检索一下会更心安。


怎么说呢,不管选择哪个幼儿园 ,不要匆忙作出选择,花一点时间参观一下,最好多参观几家,对比一下再做决定。

一想到xier入园,我的心就紧张焦虑起来,真心被以往出现的各种新闻报道吓得不清,选择幼儿园费心程度感觉比得上当年报考大学专业了,好难抉择,以至于好想自己开个幼儿园

即便如此选择幼儿园,依然难以保证100%满意,具体还要看娃入园后的情况,看娃能不能真心喜欢上这个幼儿园,实在不行会毫不犹豫地换班转园,不得不说娃每天的入园状态就是幼儿园好坏的最好写照。

以上就是瓶子整理的择园小心得,可能有不完善不对的地方,敬请指正补充,不胜感激!希望每个爸爸妈妈都能找到理想的幼儿园,孩子们在幼儿园能够开心快乐地玩耍!

附录:择园评分标准(个人随心制作,不专业,仅供参考一二~~)

备注:共22个方面,每方面5分,满分110分,但是就安全、环境卫生及是否吼叫打骂威胁孩子方面,自己会实行一票否决制

1. 离家远近

A.10公里以内 (1分) B . 5公里以内 ( 2分)C. 1公里以内 (4分)D 一街一路之隔(5分)

2. 学费每年费用多少

A.家庭工资30%以下 (5分)B. 工资30%~50%(3分) C.工资 50%~70% (1分)D.工资70%以上(0分)

3. 学费按月/半年/整年交?

A.按月交 (5分)B.半年或者一学期交 (2分)C.整年交(0分)

4.请假时,缴纳的学费是否后推或者返还?

A.请假一天往后推一天 (5分)B. 按请假天数按比例收取(比如类似这种:到园不足五天收取30%,满五天收取整月费用)(1分)C. 不论请假几天学费照收(0分)

5. 第一印象好坏

A. 太棒了 (5分)B.还行 (3分)C. 凑合 (1分)D太差了(0分)

6. 有无安全隐患(多选,每个选项分数累加)

A.楼梯方面无安全隐患(1分)

B.环境设施无安全隐患(1分)

C. 监控设施到位完善(1分)

D. 老师经过专业的应急培训(1分)

E.配有健康护理人员等(1分)

7. 环境卫生条件

A. 看上去环境舒适干净 (5分)B. 看得过去 (3分)C.有些脏乱(1分)D.看不下去(0分)

8. 孩子的状态

A.自信放松 (5分)C. 拘谨紧张(0分)

9. 是否尊重孩子

A.蹲下来跟孩子说话 (5分)B. 让孩子看到应该怎么做(5分)C.命令/制止孩子做这做那 (0分)D.吼叫孩子(0分)

10. 户外活动场所大小及布置如何?

A. 活动场地大,布置满意 (5分)B. 活动空间小 ,布置还行(2分)C.活动空间大,晴天时全天阳光照射,无荫凉(2分)D. 几乎没有室外活动场所(0分)

11.是否安排户外活动

A.每天1小时以上 (5分)B. 每天不到1小时 (3分)C.没有户外活动(0分)

12. 是否限制看视频时间

A.限制,偶尔短时间让看 (5分)B.限制,经常让看 (3分)C. 不限制,天天让看(0分)

13. 班级人数及师生比例

A.20人以下,1:4以上 (5分)B. 20人以上,1:4以上(3分)C. 20人以上,1:4以下 (1分)D.20人以下,1:4以下(3分)

14. 是否双语教学

A.纯国际幼儿园 (5分)B.中外教全天陪同,外教是主教 (3分)C.中外教全天陪同,中教是主教 (2分)D. 一周两次外教课 (1分)E.否(0分)

15. 是否给学生读故事书

A.每天都读 (5分) B.经常读(3分)C. 偶尔读 (1分)D. 不读(0分)

16.幼儿园藏书量,是否允许孩子外外借?

A.大量藏书 ,可外接借(5分)B.大量藏书,不可外借(3分)C.少量藏书,可外借(2分)D.少量藏书,不可外借(1分)E.几乎无藏书(0分)

17. 玩具类型

A.完全是不用拼装动手的玩具 (0分)B. 少部分需要动手操作的玩具(1分)C. 大都是需要拼装动手的(3分) D.几乎所有玩具都需要动手操作(5分)

18.是否有体系完善的教育理念

A.有,认同 (5分)B.有,不认同 (0分)C.无(0分)

19. 老师是否有学前教育或其他专业背景

A.都有(5分)B.大部分有(3分)C.少部分有(1分)

20. 是否有自己的小食堂,餐饮是否卫生丰富

A.有,丰富卫生(5分)B .没有,丰富卫生 (3分)C. 有,一般 (1分)D. 没有,一般(0分)

21. 每日活动安排是否丰富

A.丰富(5分)B. 一般(2分) C.单一(0分)

22. 洗手间是否配有儿童小马桶、洗手池

A.有(5分)B.没有(0分)

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