有没有推荐的儿童绘本?

最近邂逅的一本很值得家长和孩子一起阅读的绘本,就是《太棒了,我们的职业》,它是一本具有先导意义的职业启蒙绘本,由意大利作家阿戈斯蒂诺·特拉伊尼著绘,向我们展示了7大职业,30种具体职业。

这本绘本的精彩之处在于,用了8开大幅开本描绘了生动活泼的漫画形象,穿插了寓教于乐的游戏设计,以及做了详实的职业内容介绍,不仅让家长对社会的各种职业有进一步的了解,更让孩子翻开书就爱不释手。

最重要的是,这本绘本在图字行间里传达出的一种更深层的意义,接下来就让我们看看,它的深层含义体现在哪里?

符合孩子形象思维发展阶段规律

心理学上把思维分为了三个种类,即动作思维、形象思维和抽象思维。一个人的思维成长过程必然循序渐进地要经过这三个阶段,错过其中的任何一个阶段,对人的影响都是深远的。

比如,婴幼儿时期是发展动作思维的阶段,婴幼儿通过啼哭,发笑,爬行,甚至摸到任何东西都会放在嘴里试探,只有让婴幼儿顺利发展这些动作,他们才能够成功地过渡到形象思维这个阶段。

处于形象思维阶段的孩子对于图形,实物,也就是具体的形象比较敏感,如果在这个阶段没有遵循孩子思维发展的规律,而是一下子就给孩子灌输概念类的教育理念,孩子虽然勉强可以理解和接受,但是一旦发展到抽象思维的阶段,孩子会突然呈现停滞状态。

比如很多孩子小学阶段成绩优异,甚至比同龄人会解决更高难度的习题,可是到了初中或是高中,能力一下子掉落万丈,甚至停滞不前。

这就是跃过了形象思维发展,直接给孩子拔苗助长到抽象思维阶段的弊端。就像那个时候的我们处于一个对职业空白的形象思维时期,却被要求凭着一些抽象的名词概念来书写未来时的,我们会感到迷茫和不知所措。

而《太棒了,我们的职业》正好就是一本符合孩子在形象思维发展阶段的职业启蒙绘本。翻开绘本,我们会发现每一种职业的人物形象都很到位,尤其是这个职业怎样从无到有的创造过程,以及创造过程会使用到的工具和器械都很具体形象。

比如介绍裁缝这个职业时,图片有布匹、尺子、剪刀、缝纫机,设计样稿等工具的呈现,也提供了一件成品衣服是如何从一块布匹到出现在商场上再到穿在人类身上的整个过程,详实客观地告诉了孩子,裁缝就是这样完成成品的一个过程。

不管介绍到哪种职业,这本绘本都会提供一个具体的形象,完成成品的每一个过程也都具体地描绘出来,尽量让孩子全面地去了解某种职业,对于正在发展形象思维的孩子来说,能够在容易理解的基础上多了一分专业性。

传递出尊重的思想

《太棒了,我们的职业》客观如实地反映了职业性质,没有掺杂个人主观感受,尊重孩子的个体情感。

对孩子进行职业启蒙,主体性还是在孩子身上。家长要做的就是客观公正地展示职业,然后尊重孩子的个体情感,不做评价和主观观念灌输。

《太棒了,我们的职业》除了介绍我们熟悉的音乐家、宇航员、老师和医生,还介绍了我们并不熟悉,或者说根本没有意识到,那些也是一种职业的职业。

比如,木工、电工、引航员、搬家工、灯塔守卫者、面包师、园丁等。作者对于所有这些职业秉着一视同仁的态度,只是单纯地介绍这种职业需要具备哪些技能,以及操作时大概需要循序的一些条约规则。

给我最大的感受就是,从头到尾作者都传递出了一种没有在绘本里刻意强调,但是却贯穿到底的尊重——尊重自己的兴趣爱好,尊重任何存在的职业。

寓教于乐和亲子互动双管齐下

《太棒了,我们的职业》是一本内容丰富和详细的职业介绍,图片和文字相结合,因而对于孩子来说,读完甚至读透这本绘本还是有难度的,甚至无法长时间地把注意力集中在这里。

因而,出于这方面的考虑,绘本适时地加入了益智类游戏,旨在进一步加强父母与孩子之间的互动,也起到了锻炼孩子观察能力,以及考验父母耐性的目的。

比如在绘本最底部截取了图片的某个小角落,然后让孩子在整体图片中找到相对应的部分。在孩子寻找的过程中,父母不要急着催促,甚至忍不住帮孩子找出来,替孩子完成“任务”。

这样不仅失去了寓教于乐的意义,还容易打击孩子的积极性。这个时候,父母不妨耐心地等待,并且适当适时地鼓励孩子独立完成。

与其说《太棒了,我们的职业》是对孩子职业的启蒙,不如说是对家长如何更好地养育孩子的反思和探索。

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