孩子有必要报乐高的兴趣班吗?

看你的描述,孩子可以自由的搭建,把天马行空的想法都动手做出来,这个非常好,那么你纠结孩子要不要上乐高兴趣班的点,我想应该是希望孩子能搭建的更好,创意更多吗?还是其他?

看看下面这两种图,你更喜欢孩子搭建哪种?



第一种看起来搭建的更完整,造型也好,一般也都是带场景的,比如小动物的家,幼儿园等。然后呢?有没有故事?时间,地点?……

第二种,看似孩子只是做了一个工地发生故障的小场景

我曾经也带孩子去上过乐高体验课,后来为什么没有报名的原因:

那时候孩子3岁,当天搭建的主题是动物园,一个老师,3个学生,孩子首先选择自己喜欢的动物,然后跟着老师,选择乐高块或者围栏先搭个院子,之后呢,小动物住在哪里?再每个人给小动物修建个房子……

最后我们每个家长进入教室观看孩子的作品。

我期待的是这样的:

老师:孩子们,你们都喜欢小动物吧,我们一起搭个动物园怎么样?

孩子们:3个孩子一起商量,给什么动物搭建,动物住哪里?要不要给他准备些吃的 (这时老师更加情况给些引导)

孩子们:动物园搭建好了,3个孩子可以假装饲养员,动物宝宝等,一起玩过家家或者小动物探险的游戏,哪怕小动物们一起去外星球也OK的….老师,你想当什么?.

最后,3个孩子们一起给我们家长介绍下他们搭建的是什么呀,帮助小动物们做了些什么?你在其中是谁啊?

孩子天马行空的动手搭建,这个对孩子的创意,动手能力,甚至创造力都是很有帮助的,但是我觉得最最核心的还是以乐高为主体的孩子在这其中融入的场景和故事,而且故事有开端,发展,高潮和结局,每个过程都有时间,地点,角色,事件,同时每个角色要有设定,性格特点……

另外就是3个孩子之间的合作,以及搭建好之后把自己的作品表达出来。

这也是我们家庭尤其是独生子女的家庭不太方便提供的,在这个过程中孩子不仅展现了创意,也在学着社交,合作以及表达。

静下来想一想,乐高,画画,编程,积木也好,最核心的是什么?是孩子的想象和创意,通过这些载体传递出孩子的想法,然后动手创建故事,游戏,最后把作品用语言表达分享给身边的人。

  • 你拼搭了什么东西?
  • 为什么要这么搭?
  • 解决了什么问题?
  • 都有谁参与了这个活动?负责哪部分?

所以我们经常看完电影,电视剧会觉得情节不紧凑,人物不生动,太单薄,感情不丰富,这和孩子从小接触,熏陶,以及教育中的引导都是密不可分的。

当你们陪孩子玩乐高时,也不妨多尝试把故事融入到孩子的乐高世界中。

如果你去看的乐高班的老师是有场景有故事的引导,那么完全可以去啊。

欢迎留言给我,或者有什么疑问也可以关注我的微信公众号“大树和棉花”,我们的群里也有相关的家长一起交流(微信号:撒哈拉,麻烦备注入群),投入了时间和经济,作为家长我们也希望能够给到孩子更好的。谢谢!

最近,老母亲在儿子教育上花的钱真心有点多。


我先是去年年底给儿子报了一个6000多元的足球班,然后年初又给他报了2.4万9个月的线下英语培训班,最近又趁着某思维课三周年的契机给儿子买了两个60节课包大约能上两年的一万多元的线上思维课。

紧接着,我发现儿子四岁后好像对小颗粒乐高产生了浓厚兴趣,就带娃去试听了一下。上课的效果不错,爸爸蠢蠢欲动又想报,被我生生拦住——我记得,好像乐高有书可以买来照着做的。


搜索了一下各大图书销售网站,发现乐高的相关书籍挺多的,特意挑了一个既有配套的积木又有教程的《机械搭建游戏书90合1》买给儿子。

原因很简单呀。老母亲图方便,不用到处再去配各种各样的积木,比较省心。这套书配了135块积木,可以搭建90种物品,感觉可以玩好久。


这本《机械搭建游戏书》入手不过一天,我发现真不错。整套书分为杠杆、力学等多个部分,不仅有搭建的内容,还深入浅出地向孩子们讲明课原理。搭建的全过程用一张一张图一步一步的标识出来,比较容易操作。



儿子是汽车迷,看到有一个搭建是做车道闸,闹着让我陪他搭。


母子俩做了半个钟头,时间刷刷飞过去了,期间不停试错。


车道闸的原理是“费力杠杆”,做出来的实物有点迷你,但是原理真的不含糊。


这个动图展示的是我和儿子车道闸的半成品。仔细观察,会发现右侧眼睛按钮下方漏了一块黄色的积木,左侧的杆子的方向和书中的示例正好相反。是不是觉得还是挺有难度的?

做好了车道闸后,我让儿子一起观察为什么按下眼睛按钮车道闸会抬起来。

和儿子做了车道闸后,儿子觉得不过瘾。晚上又拉着我和他一起制作分离轴小车。


儿子做的非常专注认真。


我们母子两个人一起做了差不多一个钟头。大部分都是儿子做的,我帮他找零件和协助拼插比较难插的积木。



成品超赞,除了儿子没注意把小车眼睛积木装成了“斗鸡眼”,几乎完美。当然,四岁娃能装上那两个小小的眼睛就不错了,也不能要求太多。

小车的轮子滑得很顺,效果杠杠的。



儿子很有成就感,拿着做好的小车给爷爷奶奶炫耀显摆。


小车设计的很细腻,可以说是“麻雀虽小 五脏俱全”,特意设计的档位由两个小小机关组成,居然能够推动。

因为时间有限,我和儿子做得不是很多,我打算根据孩子的年龄结合慢慢地做。



书里有意思的搭建蛮多的,还包括风扇、曹操投石机、皮带传送机、不倒翁等等。孩子一边做搭建,一边可以了解历史,还可以跟日常生活相联系。


这套书中的很多搭建我都觉得非常有兴趣。比如,这个吞纸兽波浪纸制造机能把平平的纸变成波纹纸,找个机会一定要尝试一下。

每部分结束还列举了许多没有完整的步骤的示例,等待小孩子自己慢慢探索。

机械搭建这些年挺热的,实操了以后发现对孩子真的蛮有好处的。不仅可以锻炼孩子的小手精细能力,又可以让他养成读图搭建的习惯,同时还能培养他的空间想象力。

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